多年来，北京耀中一直秉承学习和教学方法的不断发展，与时俱进。2016年，北京耀中推出了学习社区的概念，这一模式在全球范围内得到了广泛关注。这种方法是由我们的小学教学团队开发的，旨在通过引入灵活的、以学生为中心的学习和流动的、共享的学习空间，来摆脱传统的课堂环境，这有利于培养学生的21世纪思维。学习社区模式在传统的单人教学课堂上进行了扩展，促进了学生和教师之间的合作，同时提高了学生的适应能力、创造力和批判性思维。那么，优势是什么呢?

学习社区建立社区感学习社区的主要目标之一是在促进互动学习的同时在学生和老师之间建立社区意识。尽管老师会教授学生一门课程，但同样重要的是，学生要通过将所学知识融入到生活中去，找到解决日常问题的方法——这就是学习社区是必不可少的原因。

学习社区促进协作在学习社区中，学生以不同的方式分组，以促进在项目和活动期间的协作。这可以通过将学生按照学术需求分组，或者建立学生领导小组，让每个学生根据他们正在做的具体项目选择他们觉得最适合的小组来完成。当学习者需要同伴以任何形式的支持时，这也是有益的。

学习社区发展21世纪技能我们学校的核心理念之一是促进发展21世纪的技能。这些技能通常以适应能力、创造力和批判性思维为特点，确保学生拥有全面的学习方法。这些通常通过创客空间来实现。创客空间是社区最大的开放区域，致力于创意项目。

学习社区利于耀中合作教学模式在整个学习过程中，我们的学生与至少两名主要语言是英语或中文（有时两种语言都有）的教师合作。教师在学生学习期间可以提供双语指导和支持，帮助他们提高双语水平。不仅如此，通过以教学团队的方式开展工作，教师们还有机会使他们的课程计划、协作技巧和专业发展多样化。

学习社区赋予学生自主权21世纪的技能之一是成为一个创造者。学生需要学会独立思考并且不被干扰，使学生有足够的自主权来创建项目和探索各种选择，进而寻求答案。这经常体现在我们学校的学习庆典活动中。

学习社区培养学生自信心通过给予学生学习的自主权，他们发展并擅长各种技能，这些技能将转化为自信和创造力。

最终，目标是为学生提供足够的资源，让他们在社区中以自己的方式学习。虽然学术知识是至关重要的，但我们也认为学生必须培养其他对课余生活至关重要的软技能。

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