我们的优势

耀中教育模式并非一套另辟蹊径的方法，而是一种哲学，揉合了中国传统儒家学说与约翰杜威的西方进步主义教育理论，旨在提供一个相容并蓄的中西文化学习环境，并为 21 世纪幼教课程的创新发展奠定基础。耀中幼教教学法的哲学的核心是“十二项信条”，透过在日常实践和员工的组成结构，将幼儿教育从工具性活动，提升为德育实践，同时作为成人与儿童及同侪间的关係指南。

《耀中幼教教学法》由 Dr Stephanie Sanders-Smith 博士策划，获世界顶级的学术出版机构 — 劳特利奇出版社在全球范围出版发行。当中牛津大学的幼教专家 Kathy Sylva 教授更高度评价此书，认为耀中幼教教学法为世界各地的教育界带来了独特新颖的视角。整套幼教教学法设置同样适用于小学、中学和高等教育。

我们的双语学习共同体使学生精通中英双语，能在瞬息万变和联系日益紧密的世界中，掌握获得成功所需的技能和全球视野。我们的课程以学生为主导，采用个性化学习方式，共享知识，使每位学生在思维和学习上不断接受挑战。学习必须走出象牙塔，我们因此通过跨学科教学推动学生深入思考，并与现实世界发生连接。

从幼儿教育至高中的双语学习共同体之中，我们携手协作，着重学生的软技能发展，包括批判性思维、沟通、社交、自我管理和创造力等，确保他们以综合的方式学习，并在学术发展以外追求终身学习。先进的设备为我们的学与教创造了一个空间，使共同协作和创新思维成为学习过程的一部分。在学校里，我们通过最新的教育科技，以崭新方式使学与教两者得到改变和加强，也令学生体验和运用最新技术，突破学习的常规框架。

品格教育是耀中耀华教育理念的核心之一。在我们的品格教育中，学生意识到他们对家庭、学校、社会所肩负的责任，形成服务社会、贡献群体的良好品格，同时通过获得实践技能，帮助他们克服在伦理、道德、精神、社交及文化层面的挑战，并藉此逐步形成自己的人生观价值观，令他们成为具备环球视野、懂得关爱别人，以及勇于承担责任的人。

我们的中文课程蜚声国际，是整合跨学科的双语学习共同体不可或缺的组成部分。课程涵盖不同年龄段学习者的 需要，不管是以中文为母语或非母语的学生，在这个课程的培养下，均能熟练使用汉语进行交流和学习，日后成为具备全球视野的双语世界公民。

我们的课程充分参考最新的研究成果，专业的中文教师能有效满足每位学生的学习需要，有效提高他们的中文水平。除了中国语言的学习外，我们的中文课程还包括各种延伸环节，包括中国研习课、 中华经典五分钟、中文阅读计划与中国教室等等。