自1月底以来，北京耀中国际学校一直在努力适应在线教学的“新常态”。这种方法使不同学科的教师变得富有创造力，他们利用自己的经验和资源进行教学，并在尽力为学生带来正常的课程。

小学音乐教师Gordon Robb先生就是这样一位老师。“我有意识地把书面学习单和课程、要学的乐谱以及一起唱歌或演奏的视频容纳进来。”这位从去年夏天就开始在北京耀中工作的多乐器演奏家说。他的学生熟悉上述资源的融合，因为他在开始在线学习之前就已经在课堂上使用过这些资源了。

Robb先生表示，利用网络资源的一个好处是，“学生和家长能够接触到各种各样的课程、视频和教学指南，帮助他们培养对音乐、欣赏、演奏和创作的热情。”网上的资源为家长提供了一个机会，让他们高度参与到孩子的音乐课中，这在“常规”的学校教育中可能是做不到的。对于父母来说，这也是一种很好的方式来记录孩子的热情和他们擅长的事情。成为最优秀的人需要投入和热情，但根据Robb先生的说法，最实际的方法是实践。他建议说:“学生们可以把自己的表演拍成视频上传，或者直接发邮件(给我)反馈进展情况，或者寻求进一步的指导。”

他还补充说，诸如耀中青年音乐家大赛这样的活动是学生们磨练技能的巨大动力。不仅如此，他们还保持日常的音乐练习。音乐也可以作为一种治疗方法，尤其是在世界各地许多人感到痛苦的时候。

“重要的是要记住，音乐既是精神的良药又是灵魂的食粮。”Robb先生说。因此，他鼓励我们大家“跟着你最喜欢的歌曲一起唱”。音乐给了我们巨大的精神和身体上的鼓舞，同时也给了我们控制感觉和情绪的能力。”他和我们分享了音乐的其他优点：

- 练习乐器是一种很好的表达自己的方式，参与一个创造性的过程，通过解决问题来挑战我们的大脑。- 伴着音乐跳舞真的能让人心情愉悦。享受聆听、肢体动作和回应是良药。

虽然没有在教室里与学生们面对面做演示交流，但Robb先生完全应用了科技的所有优势。

在听从他的建议在厨房里听80年代嘻哈音乐之前，他提醒我们生活中最好的东西是免费的。“我听一位医生说，虽然每天吃5份水果和蔬菜是很好的建议，但每天5个微笑对保持健康和快乐同样重要。”