我们的幼教部学生回到校园已经两个月了，许多人都很好地适应了，老师们也为学生的进步感到欣慰。对于幼教部三岁小鸭班的合作教师Rachel Blylevens来说，这正是应用耀中幼教部价值观来帮助学生平稳过渡的最佳时机

老师、学生和家庭再聚首

经过几个月的在家生活，幼教部学生返校的第一天里有笑声也有哭声。当然，从返校起，每一天的进步都值得庆祝。

有着20年丰富教学经验的Blylevens女士强调，新入职与返校教师都以“耀中核心基础培养原则”为准则在不知疲倦地工作。

这是通过重新建立教师、学生与家庭之间的关系以及对加入耀中社区的新家庭的关爱得以实现的。

关注这些关系会使学生在学校里感到快乐，并沉浸在学习的过程中  。

以游戏和协作为基础的学习

现在，学生已经适应了环境，他们的一天将围绕着学校幼教部的12个基本价值观展开。这些课程是以游戏，合作为基础的概念课程，让每个孩子的每一天都充满了多样性。“这是乐趣开始的地方！”Blylevens女士一边说，一边讲述了幼教部典型的一天。

幼教部的一天每天清晨，由家长领进教室之前，所有学生都要通过学校的防疫流程通道。

之后他们就可以前往学习空间。

Blylevens女士提到:“我们教室的设计体现了热情、友好、温暖的理念，在这里可以看到孩子们发展自己的兴趣爱好。” 幼教部三岁班学习空间中的玩具与元素可以激发学生产生不同的兴趣。学生们对大自然产生了兴趣便会在校园里自然探索。

“孩子们一直在我们美丽的室外花园挖掘、探索与调查昆虫。” Blylevens女士说，并强调这与在学习共同体中的科学展览有很强的关联性。

幼教部一天的学习在教室空间、学生互动的公共学习区域和户外环境中交替进行。

发展独一无二的才能

耀中非常重视从小培养学生的兴趣爱好。我们最小的学生每周还会参加课外课程，他们的阅读兴趣会在图书馆里得到满足，他们还会在体育馆或操场上参加音乐课或体育课，在那里他们可以结交耀中社区中的其他成员。

在一天的有趣活动之后，学生们可以吃到特别为他们准备的健康膳食来补充能量。午餐后的时间专门用来休息，然后学生们可以再通过游戏进行额外的学习。

Blylevens女士相信，自本学期伊始，“我们这里的孩子们已经形成了强烈的归属感。”这是我们幼教部教师的主要目标之一。但最重要的是教师们可以在与孩子的互动的过程中将我们的幼教部价值观付诸实践。

如欲了解关于幼教部的更多信息，请点此报名参加11月21日星期六的开放日。