北京耀中国际学校的老师们一直在努力为新的学年做准备。在学校领导团队的支持下，我校为教师提供了工具和资源，以创造有利的学习环境，帮助来自不同文化背景和具有不同语言技能的新生和返校学生。

对于没有学过外语的学生，他们可能需要2年的时间才能获取社交或交际语言能力，并且需要用长达7年的时间来磨练他们的学术语言能力。北京耀中国际学校的英语语言专家团队针对初级、中级和高级语言技能学生的培养进行有效安排，以确保学生在学习时的包容性和融合感。

本周早些时候，我们与北京耀中英语部和EAL负责人Rebecca Flavin讨论了我们如何帮助学生成为优秀的综合语言学习者

1.融合

学习语言的核心是融合。我们鼓励学生加入校内众多的俱乐部进行社交活动。例如辩论俱乐部、联课活动、体育活动等。

2.英语强化课程（EIP）

我们在中学部提供英语强化课程（EIP），适用于几乎没有学过英语的学生。EIP的重点是词汇和语法，最多可学三个学期。该课程的主要目标是确保学生处于一个有趣的学习环境，他们可以放心的去尝试。该课程的最终目的是尽快将学生提升到更高的水平。

3.基于项目的学习方法（天才课程）

在北京耀中，我们认为激发学生的最大潜力是非常重要的，特别是针对具有高级语言能力的学生，我们通过鼓励学生独立的设定目标，并选择自己独特的角度去展示项目。通过这种方式，我们可以避免具有高级语言能力的学生因其独立性、语言能力以及初级和中级学生更迫切的需求而被忽视。

想要继续阅读北京耀中支持我们的英语学习者的策略以及家长帮助孩子在家中学习的提示，阅读原文。