作为可持续性和环境主题的一部分，8年级一直致力于一项可穿戴艺术项目，并于上周献上了一场精彩的服装秀。礼堂变成了一个怪异的世界，在那里我们的学生们被废塑料包裹，滴油泄漏，或扮演着被破坏砍伐的森林。

可穿戴艺术项目是视觉艺术和表演艺术部门共同合作完成的。学生们用废旧材料制作艺术品——塑料瓶，旧卡片，塑料袋，并用他们的表演呈现我们这个星球面临的不同环境问题。

像这样的跨部门协作有很多好处。表演艺术教师Atkins女士说道，在学校的戏剧作品中，表演通常是以角色为基础的。因此，编排本次可穿戴艺术表演锻炼了学生不同的视觉技能。

艺术教师Cusato女士认为，这个项目能让学生更好的理解“创作有意义的艺术”。为了能更好的展示艺术作品，学生必须用作品传达更多的信息。

Atkins女士和Cusato女士希望学生可以理解艺术不必看起来那么吸引人，可以使用传统的材料或静态艺术。艺术也可以穿戴，可以是丑陋的，可以被展示出来。另外，艺术和表演也能推动社会变革。甚至有时，艺术的力量超越了所有其他媒体，可以给人们带来影响和触动。

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