在这个月的 “生物”课上，北京耀中国际学校四年级的教师决定将现实世界的问题引入课堂。受到中国最近出台的禁止象牙贸易禁令的启发，有感于本地社区成员对该项禁令认识的不足，教师们引导学生研究濒临灭绝的大象问题，并为之发声。

 北京耀中国际学校四年级联席教师Sian Edwards详细介绍了拯救大象项目，包括如何纳入中文语言项目以加强学生的学习，以及父母应该如何支持孩子们改变世界的激情想法。

多元文化问题

尽管我们对生物和濒危物种的研究是以学习科学为出发点，但在北京耀中国际学校，中文课程贯穿始终，加强了孩子的双语和双文化学习。这一点也很重要，因为一个物种的灭绝对于东方和西方世界是同样不幸的，诸如濒危动物等问题并不是孤立的存在于世界的某一地区。

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